COLLEGE LES BATTIERES

Madame Boyer, professeure d’EPS, et ses collègues, pilotent un projet autour des JO pour nos classes de 5E qui donnera lieu à un événement le mardi 25 juin au collège.

Dans ce cadre, cette dernière a participé, accompagnée de Madame Krim et de Guillaume, ce vendredi 12 avril après-midi, à une demi-journée intitulée « Phidippidès Les JO des Romains » au musée Lugdunum en lien avec l’ACTA, société de reconstitutions et spectacles historiques, et en partenariat avec le Service archéologique de la Ville de Lyon. Une formidable opportunité pour permettre à nos élèves de se plonger dans l’histoire des sports et des grands concours olympiques dans l’Antiquité à travers des démonstrations de course, de pentathlon ou encore de pugilat.

L’Ecole de Cirque de Lyon a surpris nos élèves en leur proposant le jeudi 11 avril, en classe pour les 5^E1 et les 4^E2 et en récréation pour les autres, un spectacle jonglé. Le souhait de la compagnie est de « créer du lien humain en jouant sur la frontière entre art et vie quotidienne ». Merci à ces jongleurs de talent !

Les classes de 5E1 et de 5E3 ont assisté vendredi 5 avril à une pièce de théâtre au théâtre du Point du Jour : 4èmeA [OU LUTTE DE CLASSES], une expérience libertaire autour de la jeunesse, son engagement et ses révoltes.

L’adolescence, siège de toutes les révoltes. Bienvenue en Quatrième A ! Une classe de collège qui ne se tient pas sage pour un sou et organise en sourdine son soulèvement. La discrète est là pour nous en raconter les dessous. La passe-partout prend la parole et nous dit tout.

Inspirée du film Zéro de conduite de Jean Vigo, la pièce de Guillaume Cayet menée tambour-battant par la metteuse en scène Julia Vidit, est le fruit d’une immersion dans un collège du Grand Est mais préconise l’imaginaire plutôt que le documentaire. Drôle, porteuse d’une énergie juvénile puissante, elle interroge notre système éducatif de l’intérieur et autopsie ce microcosme où se reproduisent, à l’image de notre société, inégalités et places assignées.

Au plateau, cinq interprètes portent ce récit tout feu tout flamme et la galerie de personnages qui le traverse. Une bombe à retardement qui explose au nez des détenteurs de l’autorité en une fête finale comme un poing levé autant qu’un pied de nez !

« Dis-moi dix mots » est une opération nationale de sensibilisation à la langue française qui se déroule tout au long de l’année scolaire. Elle est organisée par le ministère de la Culture. Dans ce cadre, le ministère chargé de l’Éducation nationale organise un concours de création littéraire ouvert aux élèves des écoles, collèges et lycées. Les élèves sont invités à jouer avec dix mots et à les mettre en scène sur tous les modes : écriture, chanson, dessin, etc.

Madame Rezgui et Madame Drillien accompagnent nos élèves d’UPE2A dans ce projet. Un premier atelier de théâtre s’est déroulé cette semaine avec le support de Frédéric Tessier, comédien et metteur en scène. Après quelques exercices pour apprendre à occuper l’espace physique et l’espace sonore, les élèves ont fait leur première expérience d’entrée en scène. Pour finir ils ont fait de courtes improvisations en binômes en utilisant les mots imposés. Tous ont participé, certains se sont révélés, d’autres ont confirmé leur talent ! D’autres séances sont planifiées et un spectacle viendra couronner cette belle aventure humaine, artistique et linguistique !

Les Selfoods (contraction de Selfie et de Food), auto-portraits alimentaires, ont été inventés par une enseignante de SVT, dans le but de faciliter le recueil de données sur les habitudes alimentaires des jeunes, de manière ludique, dans le cadre d’un projet de recherche action. Les objectifs pédagogiques étaient alors :

-Comprendre l’importance de l’alimentation et du respect des besoins nutritionnels
-Évoquer la nature des aliments et la diversité des régimes alimentaires

Que nous apprennent les assiettes, des conditions de production agricole aux situations familiales des jeunes ?
Au fil du temps, beaucoup d’enseignants se sont appropriés ces Selfoods avec des élèves de la 6^E jusqu’au master.

Ces photographies de nos repas prises sept jours de suite pour connaître nos habitudes alimentaires étonnent, intriguent, interrogent, choquent les adultes et adolescents qui les contemplent.

Les ECOllégiens du collège Les Battières ont participé à cette initiative avec le réseau Marguerite, en partenariat avec le collège Christiane Bernardin de Francheville où ils se sont rendus ce vendredi 5 avril. Vous trouverez leur travail sur le blog des Ecollégiens : https://les-ecollegiens.blogs.laclasse.com/

C’est sous un beau soleil et après un échauffement en musique que les élèves du collège Les Battières se sont élancés ; d’abord les 4^E/3^E puis les 6^E/5^E. Ces derniers ont été rejoints par une cinquantaine d’élèves de CM2 de l’école Diderot invités pour l’occasion. « Une course, c’est comme une année scolaire, cela demande de l’engagement, de la persévérance et des encouragements. […] Nous ne courons pas les uns contre les autres mais les uns avec les autres. » – C’est avec ces mots que Monsieur Salesses a donné le top départ du cross du collège organisé par Monsieur Saucillon et ses collègues professeurs d’EPS. Energie positive, dépassement de soi et solidarité ; ce fut un beau moment de partage entre élèves et adultes du collège qui pour certains avaient même chaussé les baskets ! Un film sera de l’événement sera bientôt mis en ligne sur le blog.

Le mardi 26 mars, 10 élèves de 4^E du collège Les Battières, sous l’impulsion de Madame Morer-Zentar, ont participé aux Olympiades Nationales de Mathématiques.

Le ministère chargé de l’Éducation nationale et l’association Animath organisent chaque année des Olympiades de mathématiques. L’objectif est de favoriser l’émergence d’une nouvelle culture scientifique en stimulant le goût de la recherche chez les élèves.

Le Proviseur du lycée Saint-Just, Monsieur Zatar, la Proviseure Adjointe du lycée Branly, Madame Azzopardi, et Madame Bald, Psy-EN, sont intervenus le mardi 26 mars auprès des familles des élèves de 3^E pour leur présenter leur établissement et les filières post-collège.

Ce fut l’occasion pour les participants de mieux comprendre les procédures d’orientation et d’affectation et de se projeter dans la vie d’un(e) futur(e)  lycéen(ne). Nous remercions nos invités pour leur présence, la clarté de leur prise de parole et leurs réponses aux questions de l’assemblée.

Le jeudi 21 mars, 17 élèves de 6^E du collège Les Battières, sous l’impulsion de Monsieur Van Der Ploeg, ont participé au concours Kangourou, jeu de mathématiques créé en 1990 sur le modèle du concours national australien (d’où son nom).

Il comporte 24 questions à choix multiple de difficulté croissante, proposées le même jour dans tous les établissements scolaires. Il est assorti d’une distribution massive de documentation mathématique, apportant à tous les participants (désormais plus de 6 millions dans le monde), à la fois, culture, amusement et connaissance.